Educadora Moniki Eveny

UNIDADE 3- MÍDIAS SOCIAIS E ESCOLA- CAMINHOS PARA A CIDADANIA

ENCONTREI UM SITE COM UMA DISCUÇÃO BEM INTRIGANTE

: http://www.baguete.com.br/colunas/claudio-de-musacchio/02/10/2013/redes-sociais-uma-nova-educacao-e-possivel

Aqui debatem as mudanças sociais incluindo as tecnologias nas escolas que estão chegando MUITO TARDE, pois em outros países isso já foi inserido, e Brasil esta um tando “desinteressado” quando se fala em educação como cita Cláudio de Musacchio:

O Brasil possui duas qualidades invejáveis: flexibilidade e adaptação. Seus empresários observam oportunidades rapidamente, num mundo de transformações constantes. Lá fora, quando mudam as regras comerciais, industriais, o Brasil logo se adapta e se flexibiliza para dar conta das mudanças.  Mas o mesmo não ocorre em outros setores da economia, como por exemplo, na Educação e na formação do povo brasileiro.

E, igualmente:

As escolas brasileiras estão demorando demais para aceitar o seu eterno papel, que é o de oportunizar para o seu povo ensino e aprendizagem de qualidade. E isso significa, em outras palavras, aprender. Aprender para ensinar. Aprender tecnologias e utilizar essas tecnologias como instrumento de ensino, em primeiro lugar.

Não podemos ser bloqueadores ou “in-oportunizar” os alunos de aprender algo que é de suma importância para sua vida, pois vivemos em um  mundo totalmente capitalista, onde as mudanças ocorrem não a passos de “tartarugas”, mas sim a “velocidade da luz”, as escolas como colaboradoras dessa formação do indivíduo, deve se manter atualizada e atenta para colaborar cada dia mais nessa formação. E quando isso acontecer o Brasil realmente vai avançar a passos largos quando perceber que educar é acima de tudo entender o que a sociedade espera da escola neste momento. E todos nós concordamos o que a Escola precisa ser para todos nós.

Não vou me limitar somente no face book como uma opção de ensino-aprendizagem, ou o Blogger, o professor deve buscar esse tipo de informação, não somente para cumprir com o seu papel na escola, isso vai servir para sua vida pessoal, seu conhecimento pessoal.

A escola ao bloquear a inserção das mídias e tecnologias na escola, esta bloqueando seus alunos para o mundo, o professor que irá atribuir o uso dessas mídias na escola, deve usá-las a favor da educação do indivíduo, pois além disso, os nossos alunos a utilizam como uma forma de entretenimento, passa tempo, socialização, e por que não ensiná-los a utilizar  de uma forma –vamos dizer- científica, fazer com que eles elaborem algo que contribua para a comunidade, fazendo alunos criadores, e transformadores, não podemos usar as mídias e redes sócias somente com a intenção de não deixar nossas aulas chatas, devemos pensar em como contribuir para uma mudança significativa na vida do aluno.

Atualmente, em nossa comunidade escolar que é a ZONA ao RURAL, ainda sofre com a inacessibilidade de tecnologias, pois, não tem computadores e internet para a realização dessas atividades, estamos limitados, pois os alunos somente têm o acesso às redes sócias quando se deslocam da zona rural para a zona urbana, geralmente uma vez por mês, é quando aproveitamos para sugerir algumas atividades extras. Como citado acima, o nosso Brasil irá andar conforme os países de primeiro mundo, quando olhar para a educação, incentivando e investindo com qualidade na educação e nos formadores.